疫情后课堂/后疫情时代课堂的新变革感悟

安省省长提议:9月开学在室外上课!但电影院更受家长欢迎!

安省省长道格·福特提议在疫情期间恢复全日制课堂学习时采用室外教学作为创新方案
，同时公众对利用关闭的电影院作为临时教室也表现出较高支持率。以下是具体分析：省长提议的核心内容室外教学计划：福特省长提出在9月开学后，若天气允许 ，学生应尽可能多地在室外学习 。这一提议源于其个人经历
，认为室外上课既能减少室内聚集风险，又能提升学习体验
。

今年9月秋季开学 ，加拿大皇后大学（Queen’s University）所在地金斯顿（Kingston）警方将加强巡逻
，禁止未经批准的街头派对和超过规定人数的室内聚会，违规者将被罚款。

安省省长福特于2月14日宣布进一步放宽公共卫生措施 ，随着公共卫生指标持续改善
，安省政府在与首席医疗官协商后，谨慎地逐步提前放宽公共卫生措施 ，下一阶段措施于2月17日凌晨0时01分开始生效
，3月1日起将取消所有场所的疫苗接种证明要求 。

安省新增病例破百，多伦多教育局正考虑推迟开学时间 ，9月8日能否如期开学尚不确定
。新增病例情况：安省今日新增病例达106例，具体分布如下：西北2区、东北5区新增均为0例。东部6区新增14例
，其中首都渥太华12例 。中东部6区新增30例，包括皮尔区23例 、约克区7例
、杜林区1例
。多伦多市新增16例。

香港各校疫情下的教学安排,一文全知道!

〖壹〗、香港大学开学时间：9月1日授课形式：21/22学年全面恢复面授 ，包括大班课和小班课程
，同时根据情况安排在线课程 。疫苗接种措施：自8月25日起，所有住校生和留宿教职员工宿舍的人士须完成疫苗接种 ，否则每周自费核酸检测
。香港中文大学开学时间：9月6日授课形式：部分专业已通知恢复面授
，如语言学系表明将恢复面授安排，除非疫情再次失控。

〖贰〗 、香港大学：2月4日宣布 ，从2月7日起
，本科和研究生的课程都将以网课形式授课，且网课模式将会持续至第二学期结束 。中文大学：1月31日宣布延长网课教学时长至2月18日 ，2月14日后将会就相关安排再进行讨论
，未明确第二学期是否全面网课。

〖叁〗
、特首林郑月娥指出，香港第四波新冠肺炎疫情有恶化趋势
。11月30日新增76宗确诊个案 ，其中9宗源头不明。过去七天（11月23日至29日）平均每天确诊个案为87宗，共有超过100宗源头不明个案 。主要感染群组 跳舞群组被形容为“超大感染群组
”
，连同11月30日确诊个案，共有519宗相关确诊个案 ，涉及至少28处所
。

〖肆〗、香港硕士毕业证通常在11月颁发
，但具体时间因学校和专业而异。以下是详细说明：常规时间安排：香港的一年制硕士项目通常在5月进行考试，6月公布成绩 。尽管学生在成绩公布后即被视为完成学业 ，但正式的毕业证书一般需等到11月才能领取
。

〖伍〗 、在疫情下
，于香港攻读硕士学位一年的总费用主要由学费
、交通费、饮食费 、租房费用及其他杂费构成，整体费用大致在20万至70万人民币之间 ，具体取决于所选专业及个人消费习惯。以下为详细分析：学费学费是香港留学费用中占比最大的一部分
，不同专业学费差异显著，最低约10万港币/年 ，比较高可达50万港币/年 。

〖陆〗
、香港求学全攻略分为入境前和入境后两部分
，涵盖从行前准备到入学后生活适应的各项关键事项，具体内容如下：香港求学入境前攻略缴纳学费 留位费支付：香港高校通常要求录取学生缴纳留位费（押金） ，金额较高，需按学校指定方式支付（如电汇、在线支付等）
。

疫情后的留学体验:再来人学术导师的海外真实反馈来啦!

后疫情时代
，康奈尔大学已全面开放线下授课与校园设施，学校对疫情管控较为宽松 ，学生生活基本恢复正常
，但仍有防疫措施。

第二段经历约1年，在现任导师的实验室 ，该导师科研思维敏捷
，关注前沿，研究方向创新性强 ，实验室氛围浓厚
，对本科生科研要求严格，H同学在此期间取得显著进步 。海外暑研：H同学从去年3月起开始寻找暑研实验室 ，对USNews神经科学专业排名靠前的三四十个学校逐个筛选
，联系感兴趣的PI
。

通过与再来人留学学术导师的深入交流，L同学重新梳理了自己的经历和目标 ，使文书内容更加真实 、有说服力。学术导师在打开思路、坚定信念方面发挥了重要作用，同时提供了详细的反馈和建议
，帮助L同学不断完善文书 。

文书团队优势显著团队构成专业且多元：宣传手册显示，其文书团队由超2000名海外导师组成 ，分为学术导师和文笔导师两类。学术导师可凭借自身海外学习或研究经历
，为学生提供专业领域的深度指导；文笔导师则专注于文书语言表达
。

港硕上岸，感谢再来人周老师的悉心指导！在成功获得香港大学硕士录取的喜悦时刻 ，我由衷地感谢再来人世界教育的文笔导师周老师。周老师的专业与温柔
，让我在留学申请的道路上感受到了前所未有的支持与鼓励 。

技术赋能“云端课堂 ”——海亮素质教育在行动

〖壹〗
、海亮素质教育通过技术赋能“云端课堂
”，在疫情期间保障了教学工作的正常开展 ，展现了教育温度与担当
。迅速响应
，搭建“云端课堂”疫情形势突变严峻，多所学校停课 ，海亮素质教育第一时间响应线上授课安排
，召开紧急会议，组织信息技术中心精锐力量 ，为师生建立起线上教学的“云保障 ”。

〖贰〗、智慧课堂：技术赋能的沉浸式学习技术基础：基于物联网 、云计算和大数据技术，实现课堂设备互联（如智能白板
、交互式平板、学生终端等）
，构建数字化教学环境 。核心特点：互动式教学：通过多点触控屏幕 、实时书写和多媒体资源，支持师生
、生生间的即时互动与协作
。

〖叁〗、信息化教育通过技术赋能与互动迭代 ，推动教育向更高效 、个性化
、精彩的方向发展。

〖肆〗、技术迭代：随着云计算发展
，计划将拓展至VR/AR教学 、AI辅导等场景，进一步丰富学习体验 。规模扩展：从乡村延伸至更多欠发达地区 ，形成覆盖全国的数字教育网络
。代际传承：首批受益学生可能成为未来技术开发者或教育者
，形成“技术赋能教育—教育培养人才—人才反哺技术
”的闭环。

〖伍〗
、全球化布局：通过多语言支持与本地化运营拓展世界市场，例如针对东南亚市场推出中文+职业技能的复合课程 。云上学堂通过技术赋能重构了传统教育模式 ，其灵活性、个性化与互动性正推动教育向更公平 、高效的方向演进
。未来
，随着5G、AI等技术的成熟，云上学堂有望成为终身学习体系的核心载体。

〖陆〗
、技术赋能：打破地理限制 ，实现优质教育资源共享云端实验室：依托5G/6G技术
，山区学生可通过VR终端接入高校核心实验室，实时操作万吨级压力试验机、远程操控盾构机等设备 ，实现“沉浸式教学” 。例如，重庆大学在巫山县设立的“5G智慧土木教学点 ”
，学生实践考核通过率达92%，与校本部持平。